''Harus evaluasi dulu kondisi masing-masing daerah. Lalu, cari solusi per daerah,'' ujar Indra, Ahad (26/7).
Indra menambahkan, ada banyak faktor yang mempengaruhi perbedaan solusi di setiap daerah. Namun demikian, infrastruktur ia pastikan menjadi salah satu faktor yang utama. ''Belum dengan adanya faktor lain, seperti APBD-nya,’’ kata dia.
Indra melanjutkan, setelah ada evaluasi dan solusi di daerah tertentu, maka pemda ia nilai perlu membuat rancangan blueprint. Untuk selanjutnya, blueprint itu bisa diimplementasikan dan kembali dievaluasi.
Ketika ditanya akses internet dan gawai yang masih dirasa sulit dijangkau sebagian masyarakat, Indra tak menampiknya.
Namun demikian, pengamat sekaligus praktisi pendidikan dari Center for Education Regulations and Development Analysis, ini menilai, kebutuhan tersebut bisa didukung apabila ada akses yang lebih baik.
''Start dari akses dulu, baik untuk kebutuhan gawai maupun internetnya,’’ jelasnya.
Hingga kini, di berbagai wilayah memang santer dikabarkan banyak murid yang kesulitan belajar daring karena efek pandemi Covid-19.
Meski di antara murid diberitakan masih bisa meminjam gawai tetangga atau teman, namun tak jarang siswa di daerah lain masih kesulitan untuk akses tersebut. (*)