Diperlukan penataan denah tempat duduk yang sedemikian rupa supaya dapat menunjang kegiatan belajar mengajar yang mengaktifkan siswa sehingga siswa lebih optimal dalam mengikuti kegiatan belajar dan mengajar di dalam kelas. Tujuan pembelajaran pun tercapai.
Berikut ini akan dijelaskan bagaimana teknik mengatur tempat duduk siswa dan pengaturan denah tempat duduk siswa.
1. Siswa yang lambat memahami pembelajaran ditempatkan di bagian depan atau dekat dengan guru
Menata tempat duduk juga harus memperhatikan kemampuan siswanya, dengan menempatkan siswa yang lambat dalam memahami pembelajaran di tempat duduk bagian depan atau dekat guru, harapannya adalah siswa tersebut menjadi lebih memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru dengan jelas.
2. Siswa yang pintar duduk dengan siswa yang kurang pintar
Sejatinya tidak ada siswa yang bodoh, yang ada hanyalah siswa yang kurang atau lambat dalam memahami pembelajaran. Dengan menempatkan siswa yang pintar duduk dengan siswa kurang pintar harapannya siswa yang pintar tersebut bisa membantu siswa yang kurang pintar apabila ada kendala atau kesusahan dalam proses pembelajaran.
3. Me-rolling tempat duduk
3. Me-rolling tempat duduk
Supaya adil dalam pembagian tempat duduk, dan siswa pun tidak jenuh duduk di tempat yang sama, ada baiknya guru melakukan rolling tempat duduk sehingga siswa dapat merasakan tempat duduk yang berbeda. Pengaturan denah kelas atau tempat duduk siswa ternyata berpengaruh terhadap kegiatan belajar mengajar. Banyak guru yang merasa kurang bisa mengendalikan kelas, sehingga tujuan pembelajaran sulit untuk dicapai. Untuk menghindari hal tersebut seorang guru bisa merubah tempat duduk siswanya agar lebih bervariatif misal :
Cara mengatur tempat duduk yang nyaman dan menyenangkan
1. Denah tempat duduk letter U
Cara mengatur tempat duduk yang nyaman dan menyenangkan
1. Denah tempat duduk letter U
Tempat duduk yang seperti ini lebih memudahkan seorang guru untuk memberikan materi semua siswa akan memperhatikan guru dengan baik.. Tempat duduk yang seperti ini juga efektif untuk meminimalisir siswa yang kurang memperhatikan guru. Dengan menerapkan denah tempat duduk letter U guru bisa lebih efektif dalam mengawasi para siswanya.
2. Denah tempat duduk letter O
2. Denah tempat duduk letter O
Tempat duduk yang seperti ini ditujukan untuk menyampaikan materi debat, sehingga para siswa lebih leluasa untuk mengemukakan pendapatnya.
3. Denah tempat duduk berkelompok
3. Denah tempat duduk berkelompok
Tempat duduk seperti ini sangat efektif untuk menunjang proses belajar mengajar dengan metode berdiskusi. Tempat duduk yang seperti ini memudahkan para siswanya untuk berdiskusi dengan teman satu kelompoknya. Para siswa bisa mengemukakan pendapatnya dengan jelas.
4. Denah tempat duduk model auditorium
4. Denah tempat duduk model auditorium
Meskipun tempat duduk yang seperti ini tidak mendukung kegiatan belajar aktif dan mengurangi gerak siswa, tidak ada salahnya mencoba tempat duduk seperti ini untuk menghindari kebosanan dalam kegiatan belajar mengajar.
5. Denah tempat duduk berhadapan
5. Denah tempat duduk berhadapan
Sama halnya dengan denah tempat duduk berkelompok, model tempat duduk seperti ini juga efektif untuk menunjang kegiatan belajar dengan metode berdiskusi. Seorang guru harus menciptakan suasana kelas yang menyenangkan supaya siswa tidak bosan dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar, karena suasana belajar merupakan salah satu faktor utama dalam menunjang kegiatan belajar mengajar.
Dengan pemilihan tempat duduk yang baik, diharapkan dapat menciptakan suasana kelas yang aman, tenang, nyaman dan menyenangkan. Guru juga akan merasakan hal yang sama. Sehingga kegiatan belajar mengajar dapat tercapai secara optimal. Ada banyak cara untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan. Diantaranya adalah dengan memodifikasi pola tempat duduk siswa karena guru kreatif adalah idola para siswa.
Dengan pemilihan tempat duduk yang baik, diharapkan dapat menciptakan suasana kelas yang aman, tenang, nyaman dan menyenangkan. Guru juga akan merasakan hal yang sama. Sehingga kegiatan belajar mengajar dapat tercapai secara optimal. Ada banyak cara untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan. Diantaranya adalah dengan memodifikasi pola tempat duduk siswa karena guru kreatif adalah idola para siswa.